НОВОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ
Фото: Азизбек Хамракулов / «Газета.uz»
Всемирный банк одобрил предоставление финансового содействия правительству Узбекистана для повышения результатов обучения в начальных школах шести регионов страны, сообщила пресс-служба ВБ.
Пакет финансовой поддержки включает 100 млн долларов в виде льготного финансирования со стороны Международной ассоциации развития (МАР), входящей в состав Всемирного банка.
Эти средства будут направлены на реализацию программы «Трансформация школьного образования для содействия экономическому росту» (BILIM) в Узбекистане. Программа также получит грант в размере 5 млн долларов от Международного фонда финансирования образования (IFFEd). Это станет первым случаем сотрудничества между IFFEd и Всемирным банком.Реклама на Gazeta
«В Узбекистане инфраструктура государственных школ испытывает значительную нагрузку из-за быстрого роста населения и внутренней миграции. Ожидается, что в 2026 году число школьников превысит 7,6 миллиона человек. Для удовлетворения растущей потребности в образовательной инфраструктуре властям необходимо ежегодно строить около 300 новых школ по всей стране», — говорится в сообщении ВБ.
Уровень зачисления в начальную школу в Узбекистане, по оценке банка, сегодня превышает 99%. Однако результаты обучения учащихся, особенно по таким предметам, как чтение и математика, остаются низкими по международным стандартам. Кроме того, методика преподавания и система профессионального развития педагогических кадров требуют существенного совершенствования.
Программа BILIM общей стоимостью 378 млн долларов финансируется правительством Узбекистана (273 млн долларов), Международной ассоциацией развития Всемирного банка (100 млн долларов льготного финансирования) и Международным фондом финансирования образования (грант в размере 5 млн долларов). Она будет реализовываться Министерством дошкольного и школьного образования и Министерством экономики и финансов в шести регионах Узбекистана.
Программа охватит школы и учреждения по подготовке и переподготовке учителей в Хорезмской, Кашкадарьинской, Сурхандарьинской, Бухарской и Навоийской областях, а также в Республике Каракалпакстан. На эти регионы в совокупности приходится около 45% всех школ страны. Именно здесь наблюдаются одни из наиболее серьёзных проблем, связанных с обучением детей, а также острый дефицит школьной инфраструктуры.
Ожидается, что к 2030 году программа BILIM обеспечит прогресс в трёх основных направлениях:
1) улучшение педагогического и управленческого потенциала 50 тысяч учителей начальной школы, руководителей школ и администраторов системы образования;
2) улучшение условий обучения за счёт строительства новых школ и расширения существующих учреждений, что позволит создать 27 тысяч новых мест в начальной школе;
3) улучшение результатов обучения в начальных школах за счёт укрепления системы сбора и использования образовательных данных, а также применения методов планирования на основе данных для более эффективного распределения ресурсов и организации работы в школах.
Эти меры, как ожидается, принесут пользу примерно 2 миллионам детей, обучающихся в 1−4 классах начальной школы, половина из которых — девочки. Они приведут к улучшению результатов обучения и, в конечном итоге, к расширению возможностей трудоустройства для этих учащихся во взрослом возрасте.
«Укрепление базовых навыков учащихся в начальной школе, включая чтение, математику и социально-эмоциональные навыки, имеет ключевое значение для дальнейшего укрепления человеческого капитала и социально-экономического развития Узбекистана, — отметил региональный директор Всемирного банка по Центральной Азии Наджи Бенхасин. — Новая программа BILIM, финансируемая Международной ассоциацией развития Всемирного банка, поможет властям инвестировать в развитие базовых навыков школьников».
