НОВОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ
Фото: Шоҳруҳ Ҳайдаров / Gazeta
Президенту Шавкату Мирзиёеву 10 июля представили предложения по внедрению интегрированных образовательных программ, которые должны обеспечить преемственность между школами, академическими лицеями, техникумами и вузами.
При Ташкентском архитектурно-строительном университете предложено создать Высшую школу интегрированных образовательных программ. Она будет работать по программам ведущих зарубежных вузов и позволит студентам получать дипломы, признаваемые как в Узбекистане, так и университетами-партнёрами.
Сейчас совместные программы с иностранными университетами действуют в ряде вузов страны, однако обычно они ограничены сотрудничеством между двумя учебными заведениями. Это сужает возможности студентов при выборе направления и образовательной траектории.
В международной практике интегрированные программы позволяют учиться в нескольких университетах, сочетая академическую среду и стандарты разных стран.
Такие форматы уже действуют в Университете Инха в Ташкенте и Ташкентском архитектурно-строительном университете совместно более чем с 10 британскими вузами. По направлениям «бизнес-управление», «архитектура» и «информационные технологии» по моделям «1+3», «2+2» и «3+1» обучается 371 студент. По итогам они смогут получить дипломы, соответствующие британским образовательным стандартам.
Отмечалось, что такая модель может сократить расходы на обучение и проживание за рубежом до 10 раз. Сейчас более тысячи студентов из Узбекистана учатся в Великобритании по четырёхлетним программам, а расходы каждого из них достигают 50 тысяч долларов в год.Реклама на Gazeta
Обучение в новой Высшей школе планируется организовать по программам британских университетов Нортумбрии и Хартфордшира. В дальнейшем намечено подключить итальянский университет Сапиенца, Саутгемптонский университет, Университет Глазго и другие ведущие зарубежные вузы.
Высшая школа получит академическую, финансовую и организационную самостоятельность. При ней создадут наблюдательный совет с участием представителей госорганов, университетов-партнёров и крупных компаний.
Выпускники будут получать диплом зарубежного вуза-партнёра и Высшей школы, признаваемый в Узбекистане.
Также планируется внедрить программы до восьмого уровня по британским стандартам и запустить курсы повышения квалификации для руководителей по стратегическому мышлению, лидерству, цифровому управлению, принятию решений и управлению по результатам.
На презентации были рассмотрены модели «2+3», «1+2», «2+1», «1+3», «2+2» и «3+1», которые должны связать школу, академический лицей, техникум и высшее образование.
Например, выпускники 9-х классов смогут два года учиться в школе, лицее или техникуме, а затем ещё три года — в отечественном или зарубежном вузе-партнёре. Выпускникам техникумов предложено разрешить продолжать обучение в университетах по сокращённым программам.
Интегрированные программы планируется расширить на медицину, энергетику, искусство и сельское хозяйство.
Международному центру квалификаций и оценки поручено адаптировать такие программы к требованиям университетов, входящих в мировой топ-100, и совместно с ними разработать форматы «1+3» и «2+2».
При центре создадут постоянную группу зарубежных экспертов. До конца 2027 года она должна открыть не менее двух центров, реализующих программы с выдачей дипломов ведущих иностранных университетов.
К новой системе также предложено адаптировать стипендиальную программу фонда «Эл-юрт умиди». Поддержка будет распространяться на Высшую школу и интегрированные программы других отечественных вузов.
Для абитуриентов, условно зачисленных в ведущие университеты мира, планируется покрывать расходы на первый курс в узбекском вузе или обучение по программе Foundation. Это позволит начать учёбу в Узбекистане, а затем продолжить её за рубежом.
В Ташкенте планируется создать Международный университетский городок с филиалами ведущих зарубежных и отечественных вузов, учебными кампусами и общежитиями. Для проекта могут упростить лицензирование, предоставить налоговые и таможенные льготы, гранты и частичную компенсацию роялти.
