НОВОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ
Каждый родитель мечтает, чтобы его ребёнок вырос уверенным, самостоятельным и счастливым. Но для этого мало выучить правила и формулы: современный мир требует от детей умения договариваться, задавать вопросы, находить решения и уверенно выражать свои мысли. Эти качества называют soft skills — и именно они становятся фундаментом будущего успеха ребёнка.
Исследования показывают, что soft skills важны не только для карьеры, но и для гармоничной жизни. Умение сотрудничать, мыслить гибко и критически помогает не просто расти профессионально, но и строить здоровые взаимоотношения, адаптироваться к переменам и чувствовать себя уверенно в обществе. Поэтому задача современной школы — дать ребёнку не только специализированные знания, но и личностные качества, которые станут опорой для успешного будущего.
Именно по такому принципу построена система Международного Бакалавриата (IB), где развитие гибких навыков — не факультатив, а полноценная часть программы.
Например, ребёнок, умеющий уверенно выступать и договариваться с одноклассниками, легче адаптируется в новой школе или на кружке, а позже — в университете и на работе.
Как это реализуется в IB программе
Международный Бакалавриат (IB) — это престижная образовательная система, действующая более чем в 160 странах. Сама программа реализуется в 5900 школах мира, а диплом IB признают топовые университеты, включая Лигу Плюща и другие топовые вузы.
Обучение в IB строится вокруг исследовательского подхода: детей не ограничивают готовыми ответами, а учат задавать вопросы, искать информацию, анализировать и делать собственные выводы. Некоторые мягкие навыки, на которых фокусируется IB программа:
Коммуникация — в IB дети учатся ясно выражать свои мысли, слушать других, спорить с уважением и уверенно выступать. Проекты, презентации, обсуждения превращаются в ежедневную тренировку навыка диалога и аргументации. Эти навыки особенно активно развиваются на занятиях по Theory of Knowledge (TOK — Теория познания), обязательном предмете в Diploma Programme (16−18 лет). Здесь старшеклассники обсуждают философские и глобальные вопросы, формируя аргументированную позицию и уважая противоположные мнения.
Пример из жизни: ученики обсуждают тему «Можно ли считать искусственный интеллект носителем знаний?» — каждый аргументирует свою точку зрения, а затем группа ищет общие выводы.
Командная работа — в IB много заданий в парах и командах. Ученики распределяют роли, договариваются, решают задачи вместе. Навык сотрудничества формируется через групповую работу, где ученики распределяют роли, договариваются и вместе решают задачи. Особенно ярко это проявляется в Creativity, Activity, Service (CAS — Креативность, Активность, Служение обществу), обязательном компоненте Diploma Programme 11−12 класса. В CAS школьники реализуют проекты, которые приносят пользу обществу и развивают личные качества.
Пример из жизни: команда старшеклассников организует благотворительную ярмарку — одни отвечают за оформление и рекламу, другие занимаются финансовой частью, третьи ведут коммуникацию с гостями.
Критическое мышление — ключевой навык IB, который развивается через проекты и исследования: ребёнок учится анализировать источники, выделять главное, видеть противоречия и строить аргументы. Центральным элементом старшей школы является Extended Essay (EE — Расширенное эссе), обязательный исследовательский проект Diploma Programme. Ученик выбирает тему, самостоятельно проводит анализ и защищает работу перед комиссией.
Пример из жизни: ученица исследует влияние социальных сетей на подростковую самооценку — собирает анкеты, изучает научные статьи и затем аргументированно защищает выводы перед комиссией.
Лидерство — развивается через участие в школьных сообществах и самостоятельные проекты. В IB старшеклассники часто становятся координаторами CAS-проектов или капитанами команд, что формирует навыки управления и ответственности.
Пример из жизни: ученик берёт на себя роль лидера в экологическом проекте — распределяет задачи между младшими школьниками, мотивирует их и помогает довести инициативу по сортировке отходов до результата.
Креативность — важная составляющая обучения IB. Она раскрывается на уроках искусства, дизайна, а также в проектах по Business Management (Управление бизнесом) или CAS.
Пример из жизни: группа учеников разрабатывает школьный стартап по переработке бумаги — одни создают логотип, другие продумывают бизнес-модель, а третьи готовят презентацию проекта для школьного сообщества.
Узнать больше об IB программе можно в Invento the Uzbek International School — одной из ведущих международных IB-школ Узбекистана, аккредитованной по всем программам Международного Бакалавриата. Здесь создаётся среда, где жизненные навыки развиваются естественно: через исследовательскую практику, проектную деятельность и рефлексию.
Родителей приглашают на экскурсии, чтобы они могли своими глазами увидеть, как IB помогает детям думать, сотрудничать, адаптироваться — и уверенно двигаться к многогранному, осознанному будущему.
Телефон: (+998) 71−210−99−99.
E-mail: [email protected]
Сайт: invento.uz
Facebook: fb.com/inventouz
Instagram: @inventouz
Telegram: t.me/inventouis
На правах рекламы.
