НОВОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ
Фото: Пресс-служба президента
Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев провёл встречу с педагогами в преддверии Дня учителей и наставников, сообщила пресс-служба главы государства. Он поздравил их с профессиональным праздником и вручил государственные награды.
Глава государства предложил учредить отдельную госнаграду имени Абдуллы Авлони для передовых педагогов всех уровней системы образования. Её первое вручение пройдёт накануне 1 октября в следующем году.
Реклама на Gazeta
Шавкат Мирзиёев отметил, что развитие образования является «важнейшим звеном в процессе строительства Нового Узбекистана». За последнее десятилетие созданы детские сады на 1,8 миллиона мест и школы на 1,5 миллиона мест, более 10 тысяч образовательных учреждений модернизированы. При этом, добавил президент, содержание и качество обучения важнее, чем развитие материальной инфраструктуры.
«Мы вернули наших детей с хлопковых полей за школьные парты, а учителей — в образовательный процесс», — сказал глава государства.
С 2018 года началась разработка учебников нового поколения на основе зарубежного опыта, обновлены учебники до 8-го класса. До 2030 года завершится обновление учебников для старших классов.
За пять лет число учителей, имеющих международные и национальные сертификаты, увеличилось с 29 тысяч до 143 тысяч, а дефицит педагогов в школах сократился втрое. По словам президента, сегодня 40 тысяч учителей получают заработную плату в размере 1000 долларов, ещё 1500 педагогов — свыше 2000 долларов. Он предложил расширить конкурс «Учитель года», включив в него воспитателей детских садов и мастеров техникумов.
Президент подчеркнул, что выпускник школы должен начинать взрослую жизнь, имея профессию и владея иностранным языком. Дополнительные полномочия в этом направлении предоставят директорам школ. Также создадут условия для предпринимателей, готовых к сотрудничеству. Будет организована комиссия по вопросам профессиональной подготовки молодёжи школьного возраста и обеспечения преемственности между уровнями образования.
Для технологического развития экономики особое внимание будет уделено углублённому изучению математики, физики, химии и биологии. В классах, где обучаются более 25 человек, преподавание этих предметов организуют с разделением на две группы.
Учителям с национальным сертификатом будет выплачиваться 50-процентная надбавка. Ежегодно ведущие учителя из 208 районов и городов будут награждаться премиями, а тысяча педагогов пройдёт стажировку за рубежом. Учителя, подготовившие победителей олимпиад, напрямую получат высшую квалификационную категорию.
Для учащихся начальных классов будут проводиться предметные олимпиады. Со следующего года победители конкурса среди учащихся 4-х классов будут награждаться компьютерами, а их учителя — денежными премиями в зависимости от этапа конкурса. С нового учебного года в 100 школах будут преподавать математику, информатику и естественные науки полностью на английском языке. Учителям и педагогам групп дошкольной подготовки, которые участвуют в реализации этого проекта, будет назначена 100-процентная надбавка.
Для оценки школ будет внедрён «индекс качества». Образовательные учреждения разделят на категории в зависимости от результатов обучения и потенциала педагогов. Школы, которые будут помогать другим учреждениям переходить в более высокую категорию, получат для своих педагогических коллективов 30-процентную надбавку. В повышении квалификации учителей вместо обязательных месячных курсов внедрят ваучеры на профессиональное развитие. В зависимости от собственных результатов педагоги смогут самостоятельно выбрать обучение продолжительностью от 18 до 72 часов.
Президент также объявил меры по поддержке частных школ на фоне растущего спроса на места в школах. На создание частных школ в 52 районах с высокой нагрузкой на систему образования предоставят льготные кредиты и субсидии. Пустующие государственные здания будут передавать частным школам в бесплатную аренду сроком на 10 лет, покроют половину расходов на международную аккредитацию. Для родителей, чьи дети обучаются в частных школах, порог дохода, не облагаемого налогом, будет увеличен в два раза (с 3 млн до 6 млн сумов).
Также будет усилено внимание к созданию инклюзивной образовательной среды для детей с особыми потребностями. За два года число инклюзивных школ увеличилось почти в пять раз и достигло 3 591. Опыт многофункциональной инклюзивно-ресурсной школы, начавшей работу в Ташкенте, до конца года будет внедрён в Хорезмской, Джизакской и Самаркандской областях, а в течение следующих двух лет — во всех регионах страны.
Президент отметил, что детский сад должен стать местом, где раскрываются способности ребёнка. 180 тысяч воспитателей и педагогов проходят обучение по программе, разработанной на основе передового зарубежного опыта и ориентированной на обучение через игры. До конца года программа будет внедрена во всех более чем 38 тысячах детских садов. Оснащение государственных детских садов оборудованием будет осуществляться в рамках трёхлетней программы.
Для поддержки работающих матерей с 1 января 2027 года женщинам, чьи 2−3-летние дети устроены в семейные детские сады, расходы на оплату пребывания ребёнка в этом учреждении будут компенсироваться из государственного бюджета.
С нового учебного года для воспитателей, желающих получить высшее образование без отрыва от работы, срок обучения в педагогических вузах сократят с четырёх до трёх лет. Воспользоваться этой возможностью смогут также помощники воспитателей, проработавшие в детском саду не менее пяти лет.
Конкурс «Созидатели Нового Узбекистана», проведённый впервые, собрал 170 тысяч учащихся. Конкурс будет проводиться ежегодно, а наиболее достойные участники пройдут подготовку к мировому чемпионату по профессиональному мастерству, который состоится в Токио в 2028 году.
Также будут предоставлены налоговые и земельные льготы на создание частных техникумов. В таких учреждениях, готовящих кадры для приоритетных отраслей, половина учащихся будет обучаться за счёт государственных грантов. Им также окажут поддержку в привлечении международных образовательных программ и оснащении лабораторий.
Остановившись на высшем образовании, глава государства отметил, что число студентов в Узбекистане достигло 1,6 миллиона, семь вузов вошли в международные рейтинги по 17 предметам. При этом президент раскритиковал содержание учебников в вузах и качество подготовки специалистов. Инженерным и медицинским вузам поручено усилить работу по созданию новых учебных материалов, переводу и адаптации передовых зарубежных учебных изданий. Также будет повышена ответственность ректоров за качество и результаты образования.
Две трети состава наблюдательных советов государственных университетов будут формироваться из представителей частного сектора и зарубежных вузов. Советы будут пересматривать учебные программы исходя из требований рынка труда и ежегодно разрабатывать не менее 50 учебников. Выпускные работы и научные исследования будут ориентированы на решение практических задач отраслей экономики.
Система управления в Университете Инха и Ташкентском архитектурно-строительном университете будет внедрена ещё в 20 вузах.
На встрече также обсуждалось подписанное постановление о развитии дуального образования в сфере высшего образования по принципу «предприятие — вуз — целевой кадр». Со следующего года систему наладят в 75, а с 2028 года — во всех вузах страны. Предприятия будут подавать заявки на подготовку специалистов исходя из собственных потребностей, они будут приниматься на основе собеседования. Государство компенсирует половину заработной платы трудоустроенного студента. Молодые люди, показывающие хорошие результаты в работе и учёбе, со второго курса смогут обучаться на основе госгранта.
Кроме того, будут поощряться наставники, закреплённые за студентами на предприятии. Студентам также компенсируют расходы на аренду жилья при необходимости. Вузы и предприятия-партнёры, образцово организовавшие дуальное обучение, будут награждены. Половину полученной вузом награды направят педагогическому коллективу, который внёс вклад в эту работу.
Глава государства также поручил привлечь в страну филиалы 300 ведущих университетов мира. Частным вузам, открывшим филиалы престижных зарубежных университетов, будет компенсироваться часть расходов, связанных с созданием лабораторий, приобретением оборудования, использованием бренда и развитием кампуса. В приоритете будут направления инженерии, сельского и водного хозяйства, энергетики, искусственного интеллекта и медицины.
«Ценить учителя — значит ценить не просто представителя одной профессии, а будущее целого народа», — сказал президент в завершение.
